按照学校教育思想大讨论活动的统一部署，10月15日下午，信息工程学院在学院会议室召开教育思想大讨论活动。讨论会由院长杨树臣主持，副校长刘君义出席了会议。

会上，与会人员围绕应用技术教育转型和人才培养等方面的具体问题展开了热烈讨论。刘君义副校长发表了重要讲话。刘君义强调，转型发展是社会经济发展对高等教育提出的新要求，要在深刻把握应用技术型教育应具有的区域性、地方性与特色性这三大特点的基础上，明确改什么、如何改的问题。明确我校服务面向定位：立足吉林，面向东北，辐射全国，为职业教育和地方经济建设服务。

刘君义指出，在向应用技术型教育转型过程中，教师是关键、课程是核心、校企合作是保障。学校下一步将通过打造双师型教师，引进高技能、有企业经历的人才，聘请企业人才作兼职教师等途径进一步加强教师队伍建设。在专业设置上，紧密结合地方经济和产业结构调整专业结构。在人才培养上，明确专业定位，以提高就业能力为导向，修订人才培养方案。在教学内容上，实现三个对接，即专业和产业、行业对接，教学内容和职业标准对接，教学过程同生产过程对接。在评价机制上，在校政、校企、校校等合作办学模式下，将单一评价转变为多主体、多形式的多元评价机制。由一线人员作为评价主体，以检验能力为目标，采取理论考核与实际操作考核等多形式评价。在条件保障上将模拟企业环境，大力加强实训室建设，加大资金投入。

通过此次会议，提高了与会教师对学校转型发展的认识，明确了学校转型发展工作目标。

信息工程学院教授、教研室主任、实验中心主任、学科带头人及部分教师参加了此次讨论活动。