2014年10月15日
尊敬的曹军副主席、尊敬的督导组各位领导、老师们、同志们：
大家好！根据中央和省委的安排部署，学校群众路线教育实践活动集中教育各环节的主要工作已基本完成。今天召开总结大会，主要任务是认真学习贯彻中央、省委党的群众路线教育实践活动总结会议精神，对我校教育实践活动进行全面回顾总结，对巩固深化教育实践活动成果、进一步加强学校党的建设进行部署。我主要讲四个方面的内容。
一、活动开展基本情况
自今年2月23日学校教育实践活动启动，至今历时8个多月的时间，学校党委将教育实践活动作为首要政治任务，摆上重要议事日程，结合实际，制订活动实施方案和各环节的具体安排，有力有序地推动活动全面开展。一是加强组织领导。多次召开党委常委会、专题工作会，传达学习中央、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见和重要讲话精神，深刻领会开展教育实践活动的重大意义。成立学校党的群众路线教育实践活动领导小组，统筹负责活动开展。结合实际，制订我校《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，以“践行党的群众路线，推动学校改革发展”为主题，贯彻总要求，聚焦“四风”问题，突出作风建设，着力加强领导班子和干部队伍建设，全面推动学校改革发展。二是广泛动员部署。组织召开全校党的群众路线教育实践活动动员大会，各级党组织和全校党员进一步明确活动目标任务、总体要求、方法步骤，进一步明确活动实施“时间表”、“路线图”，确保思想认识到位、组织领导到位、宣传发动到位、措施落实到位、解决问题到位，形成了党委、党总支、基层党支部三级联动的工作格局。以领导小组会、部署推进会、调度会、督导工作会、现场会等形式，明确工作重点，细化部署安排，严格工作要求，确保活动开展不虚、不空、不偏，增强针对性和实效性。三是加强分类指导。学校党委突出重点，精心设计载体，加强分类指导。提出在校级党员领导干部中开展“四个一”主题实践活动（每月至少听一次课、进一次公寓或食堂、参加一次联系点活动、提出并解决一个实际问题）；在处级领导干部中开展“转作风、抓落实、作表率”主题实践活动；在教工党员中开展“强业务、提素质、做标兵”主题实践活动。针对大学生党员实际，制定《大学生党员党的群众路线教育实践活动实施方案》，开展“贴近学生实际、贴近大学生活”，以端正学风、加强党性锻炼为重点的学习教育活动。四是统筹活动开展。加强工作指导，制定各环节、步骤的工作方案14个，结合实际，细化具体化工作安排；成立六个校级督导组，加强活动督导，把关指导活动开展；及时开展“回头看”活动，及时总结工作、查缺补漏，保证活动始终贯彻中央和省委要求“不走样”；在教育实践活动三个环节之中，坚持将学习教育贯彻始终，将解决突出问题贯彻始终，将整风精神贯彻始终，将领导带头贯彻始终，将制度建设贯彻始终。本次教育实践活动包括校党委领导班子、各党总支及直属支部领导班子共计23个，校级党员领导干部7名、处级干部109名、教工在职党员521名、学生党员422名，全员参加，活动扎实进行，达到了预期目的。以曹军同志为组长的省委第十二督导组对学校教育实践活动给予了充分的指导帮助，为活动的开展提供了重要保证，让我们以热烈的掌声向省委第十二督导组的全体同志的辛勤工作表示衷心的感谢！
二、完成的主要任务
学校党委紧紧围绕活动目标任务，结合实际，认真组织、精心安排教育实践活动三个环节的主要任务。
1.学习教育，征求意见，找准查实突出问题。学校党委坚持把学习教育、听取意见贯彻始终，不断强化思想认识，着力推动群众路线“内化于心、外化于行”。一是强化理论武装。制定了《学习教育计划》，明确学习内容、学习方式和时间要求，强调做到“四个坚持”，即，坚持原汁原味、原原本本；坚持集体讨论、相互交流；坚持系统研读、理论提升；坚持学用结合、学以致用。通过采取个人自学、集体学习、专题辅导、专题讨论、理论中心组学习等形式，组织全体党员、干部认真学习习近平总书记系列重要讲话、学习弘扬焦裕禄精神及文件文本、制度规定、党史党章党规党纪等方面的主要内容。为丰富学习内容，在下发指定的学习材料基础上，学校教育实践活动领导小组办公室编印了《习近平总书记系列讲话读本》、《吉林工程技术师范学院教育实践活动材料汇编》。教育实践活动开展以来，学校党委领导班子，先后开展了10次集中学习活动，开办专题讲座2次，进行集中讨论2次，开展党支部书记培训2次。各党总支、直属党支部通过组织集中学习会、讨论会、文本阅读、网上学习等方式广泛开展学习教育活动，总计集体学习45次，专题讨论44次，全校处级以上领导干部都认真撰写了读书笔记。通过学习研讨，两级领导班子成员深化了对教育实践活动的思想认识，领会和把握教育实践活动的部署要求，进一步提高了领导班子贯彻群众路线、改进工作作风、开展好群众路线教育实践活动的坚定性和自觉性，使教育实践活动的开展有了比较坚实的思想基础。二是广泛征求意见。学校党委坚持开门搞活动，广泛征求意见，学校领导班子通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设置征求意见箱等多种形式征求师生员工的意见建议。学校教育实践活动领导小组先后召开专任教师、学生代表、离退休老同志、管理人员、党外人士五个范围的座谈会，多个层面征求意见；学校领导班子成员根据分管工作和联系教学单位，深入联系点和分管部门进行个别访谈征求意见。学校共征集、汇总意见建议涉及到学校发展战略、作风建设、教学管理、科研管理、人事管理、党建思想政治工作等20多个大类100条，经梳理汇总为83条。各党总支、直属党支部、机关各部门也通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式征求本单位及服务对象和基层单位的意见建议，广泛征求师生意见建议，共梳理汇总意见283条。三是深入聚焦“四风”问题。针对征求到的意见建议，结合省委督导组反馈的情况，学校党委多次召开专题会议，聚焦作风建设，逐条梳理分析，查找出班子“四风”方面的16个问题,对查摆出的问题反复进行研究分析,凝练归纳,为开好专题民主生活会、深挖思想根源、制定切实可行的整改措施作了充分的准备。
2．查摆问题，开展批评，严肃党内政治生活。学校党委围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”问题，深入开展批评和自我批评。一是认真撰写对照检查材料。校党委主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，进行触及思想和灵魂的自我剖析。对班子对照检查材料进行多次讨论、审议和修改，个人对照检查材料数易其稿，每改一次，就自省一次，认识就深一层。各总支、直属党支部也认真开展了对照检查，主要是针对本级应该解决而又能够解决的问题进行查摆梳理，不以上边的问题代替自身的问题，不以工作问题代替作风问题、不以班子问题代替个人问题、不以共性问题代替具体问题，并深刻认识了自身问题的根源，为开好民主生活会作了充分准备。二是深入开展谈心谈话。坚持把自己摆进去，确保“四个必谈”：督导组与班子成员必谈，学校党委及总支、直属支部主要负责同志与班子成员必谈，班子成员与分管和联系单位负责同志必谈，班子成员之间必谈。谈话过程中该提醒的提醒，该批评的批评，毫不避讳地把“短处”揭开、把问题亮明，并以闻过则喜的态度、虚怀若谷的胸襟、无私无畏的勇气直面问题和意见建议。同志们沟通思想、交流意见、消除隔阂，形成了共识。三是开好专题民主生活会和组织生活会。制订《专题民主生活会方案》、《专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案》，坚持时间服从质量，聚焦“四风”，认真开展批评和自我批评。在学校领导班子专题民主生活会上，领导班子成员主动将自己摆进去，面对问题，敢于担责，认真查摆，提出了学校领导班子存在的“四风”等方面问题16条；各位领导班子成员也从不同角度提出了“四风”方面存在的突出问题平均为18条；在开展批评的过程中，不穿靴戴帽，不评功摆好，不放“礼炮”、“哑炮”、“空炮”，班子成员之间的批评意见共计48条。会议既有红红脸、出出汗的紧张严肃，也有加油、鼓劲的宽松和谐，真正达到了沟通思想、改进作风、增进团结的目的。省委第十二督导组成员全程参加了学校领导班子的专题民主生活会，曹军组长作了重要讲话，高度评价了学校领导班子民主生活会召开情况并提出了下一步的工作要求。各总支、支部也认真组织开展了专题民主生活会或专题组织生活会，坚持做到自我批评深刻到位，相互批评直奔主题、推心置腹、真诚帮助，真正达到了“洗洗澡”、“治治病”的效果。各党支部围绕“四风”认真查摆问题，相继召开专题组织生活会，开展了民主评议党员活动，全体党员同志紧紧围绕教育实践活动的主题认真开展了自评、互评和测评。支委会认真研究评议党员格次，全校共有208名党员同志评为“好”格次，369名同志评为“一般”格次。大家普遍认为通过民主生活会、组织生活会，恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，同志们接受了一次深刻的马克思主义群众观教育，净化了灵魂，锤炼了党性，真正经受了一次党内政治生活的洗礼。
3.整改落实，建章立制，解决实际问题。校党委坚持“即知即改立行立改”，动真碰硬，以实际行动来回应师生期盼。一是明确整改任务。根据征求意见发现的问题，对照检查材料查摆出来的突出问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的要求，制定了征求意见整改落实问题清单，共计83条；制定校党委领导班子整改方案，明确了12个方面整改目标，提出23项整改措施；确定了在9个方面的专项整治任务，拟订了包括“三公”经费使用专项整治、办学资源配置专项整治、文风会风专项整治、师德师风问题专项整治、考风考纪专项整治、校园安全建设专项整治、转变工作作风提高服务质量专项整治、贯彻执行干部选拔任用《条例》问题专项整治、廉政建设专项整治等9个专项整治方案，并及时在校园网上向师生员工公布，接受群众的监督。各总支、直属支部都针对查摆的问题制定整改方案，积极落实整改措施。从边学边查边改的效果来看，各责任单位围绕整改任务，出实招，整改落实成效明显。二是解决突出问题。在第一批征求意见中，学校领导班子共梳理汇总意见83条，学校党委集中进行调度问题清单的解决和落实情况，目前已经得到解决的问题70条，正在解决的13条，其中正在解决的问题之中涉及到学校迁建问题一并解决的3条，涉及到办学理念、发展规划、学科专业建设需要长远解决的10条。在第二批征求意见中，学校领导班子共梳理汇总意见44条，其中新增意见8条，目前已基本得到解决。各总支、直属支部共梳理汇总意见283条，其中214条问题已经得到解决，其他问题正在解决或正制定规划分步解决。学校党委先后多次召开领导小组会，集中调度，专题研究整改落实任务，确定负责领导、牵头单位、负责人和整改时限，并在全校范围内公布了学校领导班子征求意见、查摆问题清单，广泛接受全校党员、干部和师生员工的监督，切实保证意见建议得到有效落实。三是完善规章制度。及时总结教育实践活动中积累的好经验、好做法，认真做好校内各项规章制度的“废、改、立”工作。校党委初步确定了涉及到作风建设、经费管理、校园安全、校园文化活动、干部选任、新校区建设风险防范等26项需要加快建立健全的规章制度。在解决形式主义问题方面，重点建立改进文风会风、师德师风、学风考风等方面的4项制度规定；在解决官僚主义问题方面，重点建立密切联系群众、加强改进调查研究工作等2项制度规定；在解决享乐主义问题方面，重点建立完善干部考核评价机制、改进机关作风、建立新校区风险防范体系等4项制度规定；在解决奢靡之风问题方面，重点建立完善公务接待、加强公务用车管理、三公经费管理使用等9项制度规定。其中已经制定的14项，正在拟定中的12项，进一步完善了学校的管理体制和运行机制，进一步固化了群众路线教育实践活动成果。
三、活动取得的成效和收获
1．宗旨意识进一步增强。这次教育实践活动，使党员、干部深化了党的群众路线和群众观点的认识，群众观念进一步增强，注意倾听群众意见，深入一线，服务基层、服务师生的意识明显增强，服务质量和效率得到提高，增进了同群众的感情、拉近了同群众的距离，增强了服务师生的主动性和自觉性。特别是通过学习焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，干部对自身要求更严格，风纪上更严谨，锤炼了党性，强化了党员意识。
2．班子建设进一步加强。通过教育实践活动，开展谈心交心，推动“面对面”听取意见、“实打实”相互帮助、“心贴心”交流情感，达到进一步沟通思想、交换意见，正视问题、勇于担当，相互理解、化解矛盾，凝聚共识、增进团结的目的；专题民主生活会，严肃认真，敢于动真碰硬，敢于揭短亮丑，触及思想灵魂、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，切实达到红红脸，出出汗，排排毒的目的；领导班子党内生活更加严格，班子发现和解决自身问题的能力得到进一步提高；两级领导班子党政主要负责同志日常工作经常商量，重要决策事先沟通，紧急事情及时通报，坚持民主集中制原则，党委领导下的校长负责制和二级领导班子的党政联席会议制度的贯彻实施，有了较好的思想保障、机制保障。
3．工作作风明显转变。通过教育实践活动，学校大兴求真务实之风，学校领导班子牢牢抓住实施高教强省战略和普通高校向应用技术型转型发展有利时机，精心谋划大力推进学校改革发展，规模发展取得了新突破，内涵发展有了新进展；倡导敢于担当的工作作风，针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题，校领导班子率先垂范，主动认领，集中调度，深入落实；倡导密切联系群众之风，全面推进领导班子“四个一”主题实践活动，活动开展以来，领导班子成员人均听课6次，深入学生宿舍、班级、食堂10次，与干部、师生谈心谈话人均70余人次，参加联系点活动人均7人次，提出并解决问题30余项；倡导服务基层服务群众之风，机关出台“工作十则”和“十不准”，开展机关作风大巡查、大检查，努力增强机关工作人员的服务意识，提高服务质量，创建学习型、服务型、创新型机关；倡导勤俭节约之风，制定实施加强和改进文风会风、公务用车管理、三公经费管理、科研经费管理、资产管理等制度规定，进一步堵塞漏洞，提高资金、资产效率，努力创建节约型校园。
4．师生关切有效落实。针对师生关注的热点问题，努力把整改工作做实、做细，推动整改落实，切实解决好联系服务群众最后“一公里”的问题。制定了师资队伍建设、博士工程、科研奖励、就业奖励等办法，加大教学科研投入，提高教学质量和人才培养质量；出台《关于经费使用范围和审批程序权限规定》等，修订校内财务报销制度，优化财务报销流程，简化审批流程与手续；及时修改职称评聘标准，使评聘标准更加科学合理，更具操作性；学校党委坚持“一保生活，二保建设”，推动教职工收入持续增长，实施《吉林工程技术师范学院2014年新增绩效工资方案》，全面提高了教职工待遇，发挥分配的激励导向作用，充分调动教职工的积极性和创造性；根据教学需要，优化调整了校车运行时间；对于图书馆书库借阅时间与学生上课时间冲突的问题，及时研究制定方案，抓紧落实，已经实行了全天开馆，并建立了无线移动图书馆；对学生自习室不足、教室寝室维修维护不及时等问题，立即整改，马上落实；学校领导深入一线发现的，厕所长流水、学生宿舍没有纱窗、女生宿舍的安全护栏等问题，学校领导与相关职能部门现场办公，现场拍板，明确措施，迅速解决落实。
5．促进了学校事业发展。学校党委坚持围绕中心、服务大局，把开展党的群众路线教育实践活动同完成年度工作任务和学校长远发展相结合，努力把教育实践活动转化为推动科学发展的坚强动力。学校迁建工作取得了新进展，迁建项目获得省政府的批复，立项建设通知书已经省发改委批准下达，校园总体规划设计招标工作已经完成，现各项工作正有序推进。学校全面落实省委、省政府建设高教强省的战略部署，推动学校向应用技术大学的全面转型，制订实施应用型大学转型的改革试点方案，已经征得了省政府领导和主管部门的支持，王化文副省长、张伯军厅长及教育厅其他领导分别到学校视察、调研、指导工作，对学校先期开展转型工作给予了充分的肯定；推动转型发展，学校启动实施转型发展重点项目——中高职衔接试点项目，省教育厅也给予我们大力支持，目前我校已与18所中高等职业学校开展“立交桥”衔接试点项目,是全省承担任务量最大的高校；学校正在开展转型发展教育思想大讨论活动，进一步明确学校办学方向，推动学校的特色发展。以合作办学的形式开设了高新校区，实现招生规模的扩大，今年本专科招生3046余人，在校生规模达到9000余人。教育教学成果颇丰，在我省高等教育、中职教育、成人教育教学成果奖评审中获得省级教学成果奖14项，其中2项获国家级教学成果二等奖；专业建设、课程建设取得了新突破，有2个专业被评为吉林省品牌专业，已有4门课程被遴选为国家精品教学资源共享课程，有2门课程被评为省级精品课。学科、科研成效明显，两个二级学科拓展为一级学科，且为吉林省“十二五”优势特色重点立项培育学科；学校省级以上科研立项111项，其中国家社科基金有1项获得立项。师资队伍得到加强，1名同志被评为长白山学者，2名同志被评为省级教学名师，1个教学团队被评为省级优秀教学团队。合作办学有了新突破，我校与韩国世翰大学合作办学项目招生107人，实现了我校本科中外合作办学零的突破。服务职教能力不断增强，学校参与了全省高教强省、加快发展现代职业教育、中高职衔接三年行动计划等重要文件的起草，成功承办了中国职业技术教育学会第四届理事会第三次常务理事(扩大)会议，圆满完成了国家和省职业院校教师素质提高计划培训任务，进一步提升了学校的竞争力和影响力。
践行群众路线是保持党的先进性和纯洁性的迫切需要，是推动学校事业发展的精神动力。在深入开展党的群众路线教育实践活动过程中，我们也获得了一些有益的启示和收获。一是必须坚持教育与实践两手抓。坚持学以致用、学用结合，既解决思想问题，又解决实践问题，筑牢贯彻落实群众路线的思想基础；二是必须突出领导带头这个重点。明确“一把手”责任，以上率下，首先从学校领导班子作起，带头做表率，坚持带头学习、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头整改。学校领导班子“四个一”活动，在师生员工中引起了积极反响，形成了良好的示范带动效应。三是坚持“严”字当头。把讲认真贯彻到一切工作中去，始终坚持严的标准、严的措施、严的纪律，每一步、每一环节都严格按照中央和省委的要求进行，加强工作调度，加强对二级单位活动的督导与指导，保证教育实践活动不跑偏、不落空，有质量地健康进行。四是必须以整风精神严格党内生活。把批评和自我批评作为班子建设的有力武器，通过积极的思想斗争，不断洗涤党员、干部的思想和灵魂，不断增强各级领导班子、领导干部的凝聚力、战斗力。五是必须突出问题导向。聚焦解决师生反映强烈的突出问题，不断提高群众工作的能力和水平，真正赢得广大师生的信赖和支持。六是必须突出整改落实这个关键。始终坚持以师生满意为标准，整改内容向师生公布，整改过程接受师生监督，整改效果请师生评判。七是必须突出统筹兼顾这个方法。统筹推进教育实践活动和学校重点任务和中心工作，努力做到“两手抓、两不误、两促进”。八是必须突出建章立制这个根本。按照“于法周严、于事简便”的原则，做好规章制度废改立工作，建立健全作风建设的长效机制。
四、深化和巩固活动成果
通过本次教育实践活动，学校在党组织建设、党员干部作风建设等方面取得了一定成效。但是，贯彻党的群众路线永远在路上，没有休止符。与中央和省委的要求相比，与师生期盼相比，与推动学校发展建设的任务要求相比，活动开展方面还存在一些问题和不足。
一是理论学习抓得还不够深入。表现在少数基层党组织和党员、干部没有坚持将理论学习贯穿教育实践活动始终，没有将理论学习切实转化为思想自觉和行动自觉，表现为畸重畸轻，即重第一环节的学习、轻其它环节的学习，重集体组织的学习、轻个人自觉的学习，重阶段性的学习、轻持续性的学习。
二是整改落实的力度有待加强。有些整改落实任务推进的力度还不够大、速度还不够快、效果还不够好，与上级要求和师生期待还存在一定的差距，具体表现在有的领导干部听取师生意见、改进工作的动作慢、对有些问题的整改还缺乏深入系统研究，集中教育时间有限，制度的废改立尚需时日。
三是基层党组织之间工作开展不平衡。少数基层领导班子有等待观望思想，少数党员干部存在“闯关”心理，对活动缺乏全面、系统、准确的把握，对群众反映强烈的突出问题认识不足、不深、不透，作风不实、能力不足、精神懈怠的问题还没有完全从根本上解决。
当前及今后一个时期，学校党委将进着力抓好以下四个方面的工作。
1．持续推动整改落实，巩固和扩大教育实践活动成果。作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功，确保整个活动善始善终、善作善成。集中教育虽然即将收尾，但学校教育实践活动整改落实的各项任务有的还没有完成，问题清单和专项整治任务还需进一步落实。要把作风建设作为一项政治任务常抓不懈，以“钉钉子”精神巩固扩大已有成果，以抓铁有痕、踏石留印的精神，持续用力，不断推动中央、省委的政策规定在学校得到切实有效的贯彻落实，不断解决“四风”方面存在的突出问题，不断解决好广大师生员工关切的问题，不断解决好党员、干部的思想作风建设问题，以务实有效的整改成果进一步取信于全校师生员工。要建立完善作风建设的长效机制，要以作风建设为抓手，围绕学校章程建设，建立完善推进学校教育管理的制度体系，形成依法治校、民主管理、科学管理的制度架构；要紧紧围绕解决“四风”问题，在联系服务群众、规范权力运行等方面建章立制，扎紧制度笼子，强化对不良作风的刚性约束；要强化制度落实，抓好严格的执行、严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，使改进工作作风形成习惯，变成自觉行动。
2．贯彻从严治党要求，在新起点上谋划全面推进学校党的建设。群众路线教育实践活动的开展，为学校进一步加强党的建设奠定了思想作风基础，开启了一个良好的开端，我们要深入贯彻中央关于从严治党的要求，在新的起点上全面加强学校党的建设。一要落实从严治党的工作责任。建立完善党建工作责任制，形成党委抓、书记抓、各有关部门抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，切实做到一心一意搞建设，聚精会神抓党建；必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩，各级党组织和党员领导干部要把从严治党责任承担好、落实好，坚持党建工作和学校事业发展一起谋划、一起部署、一起考核，克服一手硬、一手软的错误倾向。二要进一步加强两级班子建设。坚持民主集中制原则，完善议事规则和决策程序，贯彻党委领导下的校长负责制和基层党政联席会议制，提高科学决策和民主决策水平；要坚持民主生活会制度，建立领导班子沟通协调机制，提高班子化解自身问题的能力，增进班子团结，发挥班子合力；要严肃党内政治生活，讲政治、讲原则、讲规矩，形成党内上下关系、人际关系、工作关系团结和谐、纯洁健康、弘扬正气的良好氛围。三要进一步加强基层服务型党组织建设。构建服务平台，丰富服务手段、创新载体，把基层党组织的工作抓紧抓实，适应广大师生的新要求，集中力量办一些深受师生欢迎的好事、实事，进一步提高基层党组织的凝聚力和号召力。深化组织设置，适应高校组织结构管理模式、学科设置等新的变化，持续推进学校基层党组织的“六化建设”，即党支部建设的标准化、干部培训的常态化、发展党员工作的持续化、党员干部服务管理的长效化、工作条件保障一体化、考评机制科学化；要深化基层党建工作的创新发展，要围绕重点任务、中心工作，创新党员教育管理模式，拓宽党建活动载体，激发基层组织和党员的积极性和创造性，不断推动党建工作与业务工作的有机结合、深度融合。学校党委将在明年适当时机召开党建工作会议，全面部署和推动学校新时期党的建设工作，推动学校党建工作的科学化水平。
3．坚持从严管理干部。正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证，从严治党，重在从严管理干部。一要强化问责。学校目前正处在改革发展攻坚阶段，每项工作完成的质量和效率直接影响到学校改革发展的大局，每名干部干事创业的工作状态直接影响着学校的风气，因此要求我们的干部要在其位、谋其政、尽其责，对工作不力、为官不为、工作推诿扯皮、办事效率低下的干部，要加强问责力度，对责任人进行组织处理，强化正风肃纪和责任追究，不断提高工作的执行力。二要严明风纪。坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止，一方面要严肃工作纪律，对晚来早走、上网、打游戏等庸懒散奢之风，要严肃整治；对违反组织纪律、财经纪律、违反中央八项规定精神的行为要严肃处理；所有干部都要按照“三严三实”要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好干部。要旗帜鲜明肯定表彰锐意进取的干部，教育帮助“为官不为”的干部，支持和鼓励干部一心为公、兢兢业业、敢于担当。三要选好用好干部。我们要认真贯彻落实新颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》精神，建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。明年，学校处级领导干部任届期满，学校党委即将修订出台《学校处级干部选拔任用工作暂行办法》，要严格按照干部选拔任用原则、条件、程序和纪律要求选拔任用干部，要按照有利于推动学校事业发展、有利于干部成长的要求选好用好干部，让有品格、有能力、有作为、敢担当的干部受重用、有平台。
4.坚持两手抓、两促进。要坚持统筹兼顾，把党的建设同做好学校各项工作有机结合起来。要紧紧围绕推进学校事业发展，加强顶层设计，持续深入改进作风；要坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，为学校各项事业发展提供强大动力；要以立德树人为根本任务，全面深化学校各项改革，以改革促发展；要攻坚克难，破解发展难题，以“转型”发展为主旋，推动迁建、提高教学质量、提升办学层次三大任务，努力实现学校改革发展上规模、上层次、上水平。
同志们！学校党的群众路线教育实践活动集中教育阶段即将结束，习近平总书记在教育实践活动讲话中指出：“活动收尾绝不是作风建设收场，必须以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去”，学校党委号召全校各级党组织和党员干部，要以更加高昂的政治热情、更加振奋的精神状态、更加扎实的工作举措，解放思想、改革创新、转变作风、真抓实干，团结带领广大师生员工，为推动学校改革发展、为工师更加美好的明天而努力奋斗！
