近日,教育部下发《关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师[2014]8号)),公布了国家级教学成果奖获奖项目。我校两项成果获得职教类2014年国家级教学成果奖二等奖,分别是:刘君义教授主持的《中等职业学校专业教师“校—企—校”协同培训模式的创新与实践》;于志晶编审主持的《创立教育研究与教学改革联动机制,整体推进职业教育人才培养模式创新》。国家级教学成果奖是国务院确定的教育领域最重要的一项国家级奖励,代表了我国教育教学工作的最高水平。目前,国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三大奖励并列的国家级奖励。该奖项每四年评选一次,主要在教育领域评选,是国家实施科教兴国战略的重要举措,体现了国家对教育教学工作的高度重视。2014年全国评出基础教育类、职业教育类和高等教育类国家级教学成果奖共1320项,职业教育首次单列评选,体现了国家对职业教育的重视。本届职业教育国家级教学成果奖共有451项成果获奖,这些获奖成果代表了目前我国职业教育教学工作的最高水平。
此次我校获奖的两个项目充分体现了学校重视教学建设、重视职业教育教学改革、重视人才培养、重视职教研究工作所取得的显著成绩,学校将一如既往,在专业建设、课程建设、学生创新实践能力建设、教学改革项目建设方面,加大投入,夯实基础,重点突破,不断强化办学优势和特色,力争在教学教学改革工作上取得新成效。
附:我校荣获职教类2014年国家级教学成果奖获奖项目一览表
序号
| 成果名称
| 成果完成人
| 成果完成单位
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1
| 中等职业学校专业教师“校—企—校”协同培训模式的创新与实践
| 刘君义、苏顺亭、方健、崔亚新、吕波、张存贵、刘爽、甄国红、刘君玲
| 吉林工程技术师范学院
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2
| 创立教育研究与教学改革联动机制 整体推进职业教育人才培养模式创新
| 于志晶、战高峰、刘海、陈衍、周晶、程宇、张祺午、李玉静、房巍、颜炳乾、刘娇、郭丹、李瑶、荣国丞
| 吉林省职业教育研究中心(吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院、职业技术教育杂志社)
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