《吉林日报》 2014年5月21日
本报5月21日讯（记者缪友银） 中高职院校与省属本科院校衔接培养学生，这是我省加快发展职业教育的一次举措创新。今天上午，前来对接的省内18所中高等职业院校校长齐聚吉林工程技术师范学院，双方就具体对接方案、下一步工作部署、项目课程开发等问题进行了深入交流探讨。
在研讨中，双方确立了3种衔接培养模式。一是中职——高职高专“2+3”模式，即学生进入中职学校学习2年，侧重文化基础知识、专业基础理论学习和基本专业技能培养，修满2年后升入高职院校学习3年。5年期间，由对应高职院校牵头，统筹制定一体化的人才培养方案和教学计划，分段组织实施，系统培养高级技能人才；二是中职——本科“3+4”模式，即学生进入中职学校学习3年，修满后进入本科院校学习4年，学籍也转入对应本科院校；三是高职——本科“3+2”模式，即学生进入高职院校学习3年，后转入本科院校学习2年。
为促进中高职院校专业设置与产业需求对接，今年省教育厅决定在部分中高职院校与省属本科院校之间开展衔接培养试点工作，吉林工程技术师范学院就是试点高校之一。学校承担了1个中职——高职高专“2+3”衔接试点项目，11个中职——本科“3+4”衔接项目，5个高职——本科“3+2”衔接项目，共有8个分院承担中高职教育衔接试点专业15个，招生总数990人。
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