日前，我校传媒与数理学院 王丹老师申报的“基于三维多孔透明Sb:SnO2纳米电极/Fe2O3/助催化剂构型的新型光阳极的制备及光电化学性能研究”项目，获批2015年国家自然科学基金青年科学基金项目，这不仅体现了王丹老师深厚的学术功底，也展示了我校青年教师队伍的科研实力和水平。
王丹 老师自2007年从东北师范大学硕士毕业以来一直在我校物理教研室工作，2010年担任物理教研室主任。2011年9月进到东北师范大学物理学院“紫外光发射材料与技术教育部重点实验室”攻读博士学位，撰写两篇SCI检索论文，并于2014年顺利毕业。
马克思说，“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”作为一线教师，王丹老师既要完成教学任务和教研室繁杂工作,还要坚持科研道路、攻克国家项目申报，所付出的艰辛可想而知。王丹老师说：“若想做科研工作，必须把平时除了上课以外的时间尽量利用起来，调研文献、做实验、整理分析数据，和同行经常交流。”王丹老师利用教学之外的时间攻读博士学位。这期间，几乎没休息过周六周日，没好好休过寒暑假，没休息过除了春节外的节假日。每天的工作时间分成上午、下午、晚上三段。早晨8点左右到实验室，一忙就是一天，即使单位所有的工作做完，也不能休息，需立刻返回师大实验室继续工作。晚上常常是10点多，甚至11点多才结束实验。即使到家也不能完全休息，还要整理分析数据，总是工作到深夜。“说实话，真累”，王丹老师感慨地说。但辛勤付出终于迎来了收获，这样的高强度负荷，令王丹老师如期收获了博士学位。她用自己的实际行动证明：在职读博，即使时间和精力都不可能和全日制学生相比，但是只要把空余时间有效利用起来，就能弥补时间上的不足，顺利毕业！
“我相信：只要努力够了，就一定能拿到！”怀着如此坚定的信念，王丹老师登上了她从事科研工作的高峰，国家自然科学基金青年科学基金项目是她在科研道路上的一次巨大收获，也是对她辛勤耕耘、顽强拼搏的报偿。
在分享胜利喜悦的同时，王丹老师更为我们带来了宝贵的成功经验。针对大家特别关心的项目书内容的撰写问题，王丹老师为我们做了细致的分析。
王丹 老师首先从选题谈起。她一语中的地说，一个项目中的几率是否大，选题是关键。选题要有价值，预期结果对科研领域要有所贡献；选题得新颖，让人看后眼前一亮；选题最好是本学科领域中的前沿问题，这才能更容易受到关注。
其次，要有强的应用背景和大的研究领域。在介绍完背景后，就要具体地从学术角度来介绍研究领域，然后逐渐引入到自己的工作实践。撰写时,不但要说明这一问题的研究发展状况，还要交待所采取的解决问题的新方法。
再次，立题依据要充分。选题的视角要有坚实的理论支撑，是自然而然该形成的体系，不能生搬硬套；优点、缺点、存在的问题要明确；整个立项的思路要非常清晰，层次要清楚。
重要的是，切入点要精准到位。要把研究方向变窄，逐渐聚焦到很小，但最重要的、关键的问题上。否则，就会让人感觉不具体，从而质疑完成项目的可能性。通常的做法是到本学科的三、四级学科去选择研究的科学问题，因为这比一级二级学科更具体、更深入，问题也会更有深度，更适合做科学研究；另外就是要查阅、借鉴、掌握尽可能所有的相关文献，大量阅读英文科研文献，掌握最新研究进展，多参加国际学术会议，多与同行交流，使项目有深度，与国际接轨。
针对有些人将博士毕业论文的研究内容改写成一个基金项目书的做法，王老师表示并不赞同。她说，博士的工作应该作为项目书的研究工作的铺垫，基金项目要在此基础上有新的考虑，选定一个比博士工作更上一个台阶的研究问题，合理地设定研究内容，确定一个较为明确的研究目标。
项目书中的其他部分亦是体现科研能力和发展潜力的关键所在，王老师对此也做了耐心的讲解。研究内容的范围要大小适度，通常以四大条为宜，多了会显得研究体系庞杂、不紧凑，太少又让人感觉不成体系；研究方案要具有可行性，要结合理论和实验的双重角度来谈；在对技术路线的描述时，尽量用框图来展示，清晰明了；特色和创新之处，通常是提炼出项目体现的新思路、新方法；研究基础和工作条件部分要客观地描述出曾经做过的相关工作，列举已发表的SCI文章和拥有的科研设备等；申请书的最后要附上申请人与申请研究的课题相关的、具有支撑作用的代表性论文。
王丹 老师除了对项目书各部分内容作了详尽的阐述外，还细心地指出，项目书的撰写一定要做到表述严密，逻辑合理，层次分明，重点突出，思路清晰，言简意赅，措词准确。写作上的无可挑剔，会为整个项目书增色不少。
辛勤换来甜蜜，苦寒凝成梅香。面对荣誉，王丹老师不忘感恩，她说，要感谢国家自然科学基金委对普通高校科研人员的信任、支持，感谢导师的不断鼓励，更要感谢学校领导、同事们无微不至的关心和帮助。
不畏艰难、勇于拼搏，是我校优秀青年教师的态度；刚毅顽强，孜孜不倦，是我们吉林工师人的品格。希望王丹老师分享的成功经验能够为各位青年教师带来足够的信心，抓紧时间，凝神聚力，认真踏实地做好科研工作，为自己、为学校赢得更多、更辉煌的荣誉！
（李秀萍）
